Stereotyper og fordomme: forskellene

Stereotyper og fordomme: forskellene

Før vi fokuserer på forskelle, begynder vi ved at definere hver af dem. Stereotyper ville være de overbevisninger, vi har om gruppens karakteristika, og fordomme henviser til den negative vurdering, der blev foretaget med hensyn til gruppen. Den førstnævnte er mere relateret til vores kognitive side, og sidstnævnte til vores følelsesmæssige del. Stereotyperne vil blive født af en generel viden om gruppen, og fordommene vil fremgå, når man tilskriver disse generelle karakteristika for hvert medlem af denne gruppe, og at vi laver afledninger, der letter accepten eller afvisningen.

Stereotyper reducerer vores energiforbrug på mentalt niveau, da de danner grupper og tildeler lignende egenskaber til at tilhøre dem. Dette forudsætter en energibesparelse, og disse egenskaber behøver ikke at være negative, hvis det er noget generelt, der refererer til brede karakteristika, som på ingen måde repræsenterer en total virkelighed eller helt justeret.

Et eksempel på stereotyper kunne være troen på, at parisierne er stressede, eller at Marseillais altid tager en lur. Disse er brede grupper, som vi genererer, og som vi tilskriver karakteristika. Problemet opstår, når vi mener, at stereotypen altid er sand.

Fordom taler derimod til os følelsesmæssigt eller negativt. Ligesom vi sagde, at stereotyper er noget normalt og socialt, har fordomme en implicit negativ konnotation. For at blive på det forrige eksempel kunne man have en stereotype, den som Marseillais altid tager en lur og de negative fordomme, at de er feigners.

Den sidste del, vi ville savne for at fuldføre sløjfen, ville være, at efter stereotypen, som henviser til den kognitive del og dens korrespondent, fordømmer den fordomme, der kalder den affektive del, vi mod diskrimination. Diskrimination vil fortælle os om fordomme, hvad alle gør.

Hvilken rolle spiller stereotyper?

Socialpsykologi har studeret stereotyper, måden de opstår på, og de forskelle, der kan findes mellem dem, fordomme og diskrimination. Funktionerne i denne kognitive aktivitet er:

  • Systematisere og forenkle virkeligheden: ved at gøre brede grupper til at kategorisere og klassificere, mentalt omdanne verden på en eller anden måde til et mere forudsigeligt sted.
  • Forsvar værdierne for personen: grupperne tillader mig at tildele de brede funktioner, som det er lettere at sammenligne dem end hvis jeg gjorde det individuelt.
  • Oprethold en vis social kontrol: hvis du har store grupper, er det lettere at styre ydersiden end hvis du gør det individuelt.

Er det muligt at begrænse stereotyper og fordomme?

Hvis vi forstår, at stereotyper opstår som en kognitiv økonomi, med andre ord for at lette arbejdet med gruppering og social forståelse, kan vi være til gavn. Men hvad med, hvornår stereotyper begrænser os? Nå forhindrer de os i at opdage, at disse kategorier ikke altid når frem, og at hvis vi tager tid til at observere grupperne nærmere, vil vi finde forskellige nuancer.

Begrænsning af stereotyper og fordomme er mulig, hvis man observerer snarere end evaluerer.
andel

Stereotyper er på ingen måde der for at begrænse os; hvad vi skal gøre er tværtimod at begrænse og håndtere dem med forsigtighed. De hjælper os med at organisere, men på ingen måde udgør de en model uden fejl. Stereotyper, som vi har set, er også baseret på fordomme, så hvis vi kan begrænse stereotyper, vil vi bidrage til at sikre, at fordomme ikke er afgørende for os.

Ændring af en stereotype eller en fordomme er kun mulig, hvis vi kommer tættere på gruppen og forsøger at observere uden at anvende filtre eller forsøge at bekræfte de foreløbige ideer. Faktisk er det et spørgsmål om at forsøge at fordreje dem, at afsætte nye bestræbelser på at rette os i disse ideer og i disse situationer, som går i stykker med de tidligere ideer.

Fælden af ​​fordomme

Følgende regler for adfærd vil hjælpe dig med at tænke, før du tager en forkert vurdering om noget eller nogen. Stop fordomme! Lær mere
Like this post? Please share to your friends:
Skriv et svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: