Karakteristika og funktion af psykologiske tests

Karakteristika og funktion af psykologiske tests

Psykologiske test er de værktøjer, som psykologer bruger til at måle de variabler, de er interesserede i at vide. Ligesom en skala bruges til at måle vægt. I psykologi har vi instrumenter, der giver os mulighed for at kende visse parametre vedrørende angst, følelser og personlighed blandt andre. Disse tests er dog kun nyttige, hvis de opfylder kvalitetsstandarder.

således, hvert måleinstrument er baseret på formlen X = V + E. Hvor X repræsenterer måling givet af testen, som er summen af ​​V, er den faktiske score, plus E, målefejlen. Denne enkle ligning viser os en måde at undersøge kvaliteten af ​​psykologiske tests på. Og gennem det kan vi bygge instrumenter, hvor X og V er så ensartede som muligt i alle fag. På den anden side er det vigtigt at nævne, at undersøgelsen af ​​hvordan man måler psykologiske konstruktioner kaldes psykometri.

Hvilke indikatorer skal vi overveje ved at afgøre, om psykologiske tests er gode eller dårlige? For at besvare disse spørgsmål, lad os tale om aspekter at overveje, når du laver et godt instrument. Derudover vil vi også forklare begreberne validitet og pålidelighed, hvilket vil vise os kvaliteten af ​​testen. Lad os gå videre.

Hvordan man opbygger psykologiske tests?

At opbygge en test er en krævende proces, der kræver mange timers arbejde og forskning. Som et indledende skridt i byggeprocessen skal tre vigtige spørgsmål besvares:

  • Hvad vil vi måle med ham?
  • Hvem vil vi måle?
  • Hvad skal vi bruge det til?

Det første spørgsmål giver os mulighed for at kende variablen under undersøgelse. Det forekommer trivielt at definere, hvad du vil måle, men hvis det ikke gøres korrekt, kan det føre til forvirring. Et historisk eksempel på dette er sket med intelligens: Der er udviklet forskellige instrumenter til at måle det, men ingen har defineret det. Vi lider stadig konsekvenserne, har mange forskellige definitioner af konstruktion intelligens og forskellige tests, der måler forskellige ting.

Et vigtigt aspekt, når det kommer til at definere en konstruktion til måling, er at vide, hvad vi måler. Psykologiske konstruktioner kan ikke observeres direkte (se for eksempel angst), men de kan måles gennem de adfærd, de genererer. Det er derfor nødvendigt at forklare de adfærd, hvormed den studerede variabel manifesterer sig.

Det andet spørgsmål er nyttigt for at tilpasse testen til den befolkning, vi ønsker at måle. Vi kan selvfølgelig ikke gøre psykologiske tests, der gælder for alle aldre og alle forhold. Det er derfor vigtigt at kende målpopulationen og til at tilpasse instrumentet til fagets behov og kvaliteter.

Alle tests er bygget med ét mål i tankerne og kan endda være flere, såsom diagnose af en lidelse, valg af emner, forskning mv. Det tredje spørgsmål er at fokusere instrumentet på dets anvendelighed. Selvom to prøver forsøger at måle det samme, kan de være meget forskellige, hvis dit mål er anderledes. For eksempel, hvis vi forsøger at måle intelligens, udvikler vi ikke de samme tests, hvis vi vil opdage begavede børn, eller hvis vi vil opdage mangler.

Svarene på disse tre spørgsmål er således grundlaget for enhver psykologisk test. Det vil være vigtigt at studere dem dybtgående, hvis vi ønsker at opbygge et gyldigt og pålideligt instrument.

Kvaliteten af ​​psykologiske tests

I psykometri, når det kommer til at måle om en test udfører sin funktion, er der to grundlæggende indikatorer. Disse indikatorer er gyldighed og pålidelighed. Gennem historien har en lang række statistiske formler været designet til at beregne og afprøve kvaliteten af ​​testene. Men hvad er validitet og pålidelighed?

En tests gyldighed

Når vi taler om validiteten af ​​en test, taler vi om evnen til denne test til at måle, hvad den vil måle. Med andre ord, hvis vi vil måle en persons grad af angst, vil testen være gyldig, hvis den måler angst og kun angst. Det kan virke lidt absurd, at en test måler noget, som vi ikke ønsker at måle, men når konstruktionen er dårligt defineret, er det muligt, at instrumentets konstruktion resulterer i meget lav validitet.

For at måle validiteten af ​​en test er der flere statistiske ressourcer. De mest almindelige er Korrelationen mellem den test, som vi vil måle med en anden, hvis validitet allerede er blevet verificeret tidligere, og evaluere det gennem forskellige ekspertdommere og se, hvor godt disse dommere er enige.

Pålideligheden af ​​en test

Graden af ​​pålidelighed er skalaen, der angiver nøjagtigheden af ​​en test ved måling. Det vil sige, at en test er pålidelig, hvis vi sender det samme instrument to gange til samme person og får det samme resultat. Hvis hver gang vi afleverer testen, er resultatet anderledes, det ville betyde, at målefejlen ville være så høj, at det ville fordreje resultaterne. Det er som om hver gang vi sætter det samme objekt på en skala, giver det en anden vægt.

Der er også forskellige statistiske strategier til måling af pålidelighed, men det mest kendte er at passere den samme test to gange til en gruppe mennesker og se sammenhængen mellem den første og den anden foranstaltning. En høj korrelation ville vise os en stor pålidelighed, og at testen opfylder sin funktion.

Endelig anvendes psykologiske test i alle de psykologiske sektorer, mest anvendt til forskning. Det er derfor vigtigt, at dets konstruktion styres fuldt ud, så resultaterne er gyldige og pålidelige.

Testen på Ravens progressive matricer: Hvad er det for?

The Raven Progressive Matrix Test er en test, der bruges i dag til at måle en persons "generelle" intelligens. Hvordan virker det … Læs mere "
Like this post? Please share to your friends:
Skriv et svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: