Foruroliget ungdom: myte eller virkelighed?

Foruroliget ungdom: myte eller virkelighed?

En urolig ungdom er noget, vi alle har levet i større eller mindre grad. Når jeg taler om uro, mener jeg ikke, det er dårligt eller ubehageligt. Der er folk der kan lide storme.

Ungdom anses for en periode med udvikling mellem barndom og voksenliv og utvivlsomt et vanskeligt skridt i folks udvikling.

Stadiet for ungdomsårene er lang. Det begynder kort før 13 år og slutter kort efter 19 årselv om det varierer fra en tænker til en anden. Dette er et overgangstrin, som vi vil se senere.

Hvad der er tydeligt, er at uden at være børn og betragtes som voksne i samfundet står unge over for en periode med konstant forandring. Disse ændringer sker på det fysiske, sociale og psykologiske niveau og påvirker dem for resten af ​​deres liv.

Ungdom er en overgangsperiode til voksenalderen

Der er mange måder at se på overgangskonceptet. At ungdomsår er en universel oplevelse fører til den holdning, at det er rimeligt at kalde det en overgang.

Overgange har flere egenskaber. Overgange involverer:

  • En entusiastisk forventning om fremtiden
  • En følelse af fortrydelse for stadion lige gået
  • En følelse af angst om fremtiden
  • En stor psykologisk justering
  • Tvetydighed af den sociale stilling under overgangen

Alle disse funktioner er overraskende sande i ungdomsårene. Voksne liv tiltrækker, og med det kommer frihed og muligheder, som synes meget attraktive. Der er dog også tristhed om, hvad der allerede er forsvundet.

Og det er fordi inden for hver teenager er der et barn, der har problemer med at komme ud. Unge mennesker er bekymrede for, hvad der vil ske, måske nu mere end nogensinde. Derfor kalder vi det "urolige teenagere" i titlen på denne artikel.

Når job, bolig og relationer synes tvivlsomme, er det ikke overraskende, at teenagere har frygt for fremtiden. Under adolescentens gennemgang er en væsentlig psykologisk omstilling nødvendig.

Denne psykologiske omstilling er tydelig på alle områder : i familien, med venner, med voksne og selvfølgelig i forhold til ens egen følelse af identitet.

Derfor synes jeg, at det giver mening at tænke på ungdomsår som en overgang. Jeg erkender også, at der inden for dette stadium er mange milepæle, der er af afgørende betydning for senere tilpasning.

Foruroliget ungdom: selv og identitet

Hvordan unge forstår og opfatter hinanden har en kraftig indvirkning på deres reaktioner på forskellige livshændelser. Der er i dem et grundlæggende dilemma mellem de gode roller og "mig".

Foruroliget ungdomsår er en tid, hvor en person kæmper for at bestemme den nøjagtige karakter af hans personlighed. Det skal konsolidere en række valg i en sammenhængende helhed, der er essensen af ​​hans person. Denne essens er tydeligt adskilt fra forældre og andre formative påvirkninger.

Uden denne individualitetsproces kan den unge opleve depersonalisering. I denne socialiseringsproces er de forskellige voksne med hinanden interaktive rollemodeller for ham. Men selvbetydende, opfattede kompetencer og sammenhængende identitet er også vigtige.

Teenageren og hans umodne tanke

På en måde, teenagernes tænkning er mærkeligt umodent. De kan være uhøflige for voksne, har svært ved at beslutte, hvad de skal bære hver dag og virker ofte som om hele verden går rundt omkring dem.

Ifølge psykologen David Elkind, denne tankefuldhed manifesterer sig i mindst seks karakteristiske former. Her er de:

  • Idealisme og kritisk karakter: når de forestiller sig en ideel verden, indser de unge, hvor langt den virkelige verden er fra dem, hvad de holder ansvarlige voksne for.
  • Tendens til at argumentere: teenagere søger konstant muligheder for at teste og demonstrere deres nye formelle argumentationsfærdigheder.
  • ubeslutsomhed: teenagere kan holde mange alternativer i tankerne på samme tid. På grund af deres manglende erfaring har de ikke effektive strategier for at vælge imellem dem.
  • Tilsyneladende hykleri: Unge unge opdager ofte ikke forskellen mellem et ideals udtryk og de ofre, der skal gøres for at nå det.
  • Selvbevidsthed: nu kan de begrunde deres tanker, dine og de andres tanker. Men de antager ofte, at andre tror, ​​hvad de synes.
  • Følelser af at være speciel og uskadelig: teenagere tror, ​​at de er specielle, at deres oplevelse er unik, og at de ikke er underlagt de regler, der styrer resten af ​​verden.

På baggrund af alle disse oplysninger, det virker ikke kompliceret at forstå, hvorfor ungdomsår er sådan en plaget periode. Foruroliget ungdom er derfor en realitet, og ikke en myte. Dette er en overgangsperiode til voksenalderen, som medfører en masse usikkerheder. Desuden er en teenagers tænkning ikke moden, og han må kæmpe for at definere sin identitet.

Hvilke forældre skal vide om den unge hjerne

I den følgende artikel vil vi forklare, hvad der sker i en teenagers hjerne, for bedre at kunne klare situationen og … Læs mere "
Like this post? Please share to your friends:
Skriv et svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: