5 bøger af pædagogisk psykologi, som du skal læse

5 bøger af pædagogisk psykologi, som du skal læse

Uddannelsespsykologi handler om adfærd og kognitive processer relateret til den pædagogiske sammenhæng.Undersøgelser på dette område giver strategier og værktøjer med det formål at give en ideel uddannelse til enkeltpersoner i vores samfund. Selv om denne disciplin ikke har meget social synlighed, har den et stort potentiale. Dette er, hvad vi vil opdage ved at læse de bedste bøger af pædagogisk psykologi.

Mange forfattere har bidraget til denne gren af ​​psykologi gennem deres forskning og refleksioner. I denne artikel har vi valgt nogle af de vigtigste skrifter om dette emne.De bøger, vi skal præsentere for dig, har en fælles ramme baseret på socio-konstruktivisme. Dette teoretiske perspektiv hjælper os med at forstå uddannelse i sine bredeste aspekter og til at klarlægge sine mål mere tydeligt.

Out-of-school spirit (The Unschooled Mind)Howard Gardner

Bogens første sætning er "Hvordan tænker børn og hvordan skal skolerne lære?" I dette værk er forfatterenforklarer alt, der er relateret til barnets intuitive teorier.Det fokuserer primært på én ting: nedbrydning af forestillinger forud for formel instruktion for at opnå en ægte forståelse.

Dette er en af ​​de vigtigste pædagogiske psykologi bøger. Det viser os, at den nuværende uddannelse sjældent når en dyb forståelse af indholdet. Det fokuserer mere på at lære "ved hjerte" og overfladisk.Konsekvensen er, at folk ofte vil vedtage Orwells dual tænkningssystem.Når de finder sig i en akademisk sammenhæng, vil de reagere tilstrækkeligt på problemerne. På den anden side vil de i hverdagslivet ty til naive teorier.

Denne bog er specielt interessant fordiGardner bygger på et væld af erfaring og forskning.

Psykologi og pædagogik,Vigotsky, Luria og Leontiev

Selv på forsiden, ser vi navnene på Vygotsky, Luria og Leontiev, det er faktisk en samling af forfattere konstaterer sovjetiske pædagogisk psykologi.Disse forfattere fortæller os om en revolutionær uddannelse, forskellig fra det, vi ved i dagens samfund.

Disse psykologer startede fra følgende punkt: Uddannelse kan ikke skubbes af økonomiske kræfter. Målet med uddannelse var ikke at skabe arbejde, fordiDet er et redskab til at udvikle alle individers intellektuelle potentiale.

Dette er en af ​​de pædagogiske psykologi bøger, der er afgørende for at læse. Det hjælper os med at bryde dogmerne, der forhindrer uddannelsens fremskridt.Han viser os en masse forskning beviser, at et klasseværelse uden hierarki, der fremmer åben diskussion og individualiseret undervisning, giver utrolige resultater med hensyn til de studerendes læring.

(De) UddannelseNoam Chomsky

Dette arbejde er ikke strengt taget i kategorien "bøger af pædagogisk psykologi".Det handler mere om de politiske aspekter af uddannelse.Denne bog kan dog hjælpe os med at forstå uddannelse i bred forstand. Noam Chomsky skelnes af en politisk tænkning værd at læse og ved en stor kritisk vision af fakta.

I denne bog,Chomsky forklarer, hvordan systemet bruger uddannelse for at opretholde en vis stabilitet.Det viser os de mangler, der findes i uddannelsessystemet, og det kan ikke være fejl. Takket være dem kan systemet opretholde et stabilt hierarki af magt, som holder alle på plads.

Gennem bogen tager Chomsky som et eksempel USAs intervention i latinamerikanske lande:hvordan propaganda og medier hjælper med at fordreje virkeligheden af ​​fakta.USA synes at være repræsentant for retfærdighed og sandhed, mens virkeligheden slet ikke passer til den ide.

Uddannelse, kulturdør, Jerome Bruner

Bruner er en af ​​forfatterne, der antog en revolution i kognitiv psykologi. Hans undersøgelser førte til opgivelse af meget mekanistisk og IT perspektiver og accept af et sociokulturelt syn af de faktiske omstændigheder.Denne forfatter vidste, at man ikke kunne adskille ham fra sit sociale miljø for at forstå mennesket.

I denne bog finder vi en detaljeret forklaring på den socio-konstruktivistiske vision om uddannelse.Han introducerer os for vigtigheden af ​​den kulturelle ramme og dens indflydelse i de forskellige uddannelsessystemer.Dette perspektiv er meget interessant, fordi det giver os mulighed for at forstå de påvirkninger, der påvirker uddannelse og dens amplitude.

Denne bog er absolut nødvendig. Det viser os, at kultur og uddannelse bygger vores virkelighedog udgør en drivkraft for forandring for det nuværende sociale system.

Erfaring og uddannelse,John Dewey

John Dewey var en af ​​fædrene til pædagogisk psykologi.Selv om hans værker er omkring 100 år gamle, viser de revolutionerende ideer om uddannelse.

iErfaring og uddannelse,Forfatteren præsenterer os for en rekonstruktion af hans uddannelsesmodeller baseret på et konstruktivistisk paradigme.Dens uddannelsesmodel fokuserer på et koncept, som ligger i centrum for al pædagogisk tanke: kontinuiteten i oplevelsen.For ham er uddannelse kun korrekt, når den fremmer fremtidige uddannelseserfaringer. Hvis det indebærer stagnation, er det ikke længere uddannelse.

Erfaring og uddannelse er en af ​​de store bøger af uddannelsespsykologi. Selvom det ikke er meget længe, ​​giver det os en uddannelsesmodel og en kritik af traditionelle og progressive uddannelsessystemer. Det er derfor værd at læse.
andel

Som vi ser,bøgerne af pædagogisk psykologi er uundværligehvis vi ønsker at uddybe uddannelsens rødder eller studere forslag til fremme af kvalitetsuddannelse.

Jerome Bruner: 9 postulater for at forbedre uddannelsen

Oplev Jerome Bruners tænkning gennem ni interessante postulater om temaet uddannelse og kulturpsykologi. Lær mere
Like this post? Please share to your friends:
Skriv et svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: